政一B卓葳（2-13）

班級：政一B
姓名：卓葳
學號：07114209
【標題】考招「同分增額」等爭議多 民團赴教部陳情
【內文】
大學考招制度，在最近兩年出現「甄試撞期」、「同分增額」等狀況，使得許多家長對於教育改革感到憂心。今天上午，國教盟前往教育部陳情，希望未來能增加考試鑑別度、提高考試入學名額，還要成立教改的檢討委員會，保障學生權益。

上百位家長和民眾，前往教育部陳情，希望相關單位能檢視教改亂象，也以近兩年，大學考招制度陸續出現「甄試撞期」、「同分增額」等狀況，要求檢討。

社區高中老師李玉如表示，「我們希望（考試入學）至少一半，請不要汙衊我們考試入學等於沒有能力，這是我們不能接受的。」

全國12年國教家長聯盟副理事長陳綺貞說，「現在的制度之下，如果還是（採計）5選4，甚至於教育部還希望能夠進展到5選3，招聯會也希望這麼做，那麼在級分的分布上面，你就應該更細分，教育部在自己的會議上，103年就已經通過先考後招，你就應該遵守這個原則。」

國教盟指出，今年繁星、申請和特殊管道等名額大增、考試入學比例下降，大學端為了搶學生，可能會以甄試撞期、校園導覽方式處理，加上學測鑑別度不夠，這讓很多學生無法被看到。呼籲教育部和相關單位檢討過去25年教改，看哪裡出問題。

教育部高教司長朱俊彰回應，「要求招聯會要儘速成立諮詢會，要廣邀家長、高中端的師生，一起來參與，有關鑑別度的問題、考科選擇的問題，我想我們都會要務求招聯會跟我們各方團體，一起來針對這個議題好好去做討論、分析。」

教育部強調不會迴避問題，也會要求招聯會成立諮詢單位，並找家長和高中師生參與。招聯會也發表聲明，指出目前大學的招生制度並非最完美，7月考季過後，就會邀請相關單位討論，並以全國的招生數據做為客觀分析，以「現況微調」、「分階段銜接」為原則，漸進式調整考招制度，沒有要消滅任何一種招生管道。
【相關憲法條文】
第二十一條（受國民教育之權利義務）人民有受國民教育之權利與義務
第五十八條（行政院會議之組織及其職權）行政院設行政院會議，由行政院院長、副院長、各部會首長及不管部會之政務委員組織之，以院長為主席。行政院院長、各部會首長，須將應行提出於立法院之法律案、預算案、戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案及其他重要事項，或涉及各部會共同關係之事項，提出於行政院會議議決之
【心得】
      近幾年教改問題，一直是讓學生、老師及家長感到最為頭痛的問題，先是改基測為學測與指考，後又加入所謂除學業之外的其他表現作為入學加分事項，而今年又做出所謂學科五選四的改變，一直想要往多元入學的方向前進，但是，台灣的教育環境卻仍舊跳脫不出填鴨式的方法，所謂多元入學，減少城鄉差距的政策，實質上也只是加深這樣的隔閡，今年的學科五選四，更是讓學生與老師不知從何下手，我認為，教改心意未必不好，但不能一昧班照國外方法，必須考量台灣教育環境與老師的教學常態，除此之外，教改並非只要考慮入學方式，整體的配套措施也要一併考量，更必須從根本去考慮台灣的教育問題，找出核心的重要問題並且去改良，而不是不管不顧的只更改入學方式，因為這樣斷章取義的改革，只會衍生出更多的問題，對台灣的教育環境與學生的未來，只會頻頻出現更多的不安與茫然。