姓名：許漢陞
班級：政1B
學號：07114253
【標題】大學考招新制缺鑑別度？ 招聯會：避免考生分分計較
【出處】2019-04-05 15:06聯合報 記者陳宛茜╱即時報導 https://udn.com/news/story/6925/3739013?from=udn_ch2cate11195sub6925_pulldownmenu
【內文】108新課綱預定8月實施，今年入學高一新生開始適用，連帶影響大學考招制度。教育部前年核定公告的111考招新制中，大學考試分發管道將從「百分制」改為「45級分制」，不僅採計的學測科目將重新計算成45級分，分科測驗也將目前指考一科100分改成一科45級分
《自由時報》報導，教育界擔心指考一科100分改成一科45級分，將影響考生的鑑別度。對此，大學招聯會執秘戴念華指出，當時的考量是希望避免考生出現「分分計較」的狀況，也不希望出現太多同分的現象。
他指出，當時通過45級分，是大考中心依據分發資料做模擬，在加權設計之下，沒有造成很多的同分情況。模擬過的結果認為45級分已經足夠，同分情形可以解決，足以鑑別。
戴念華指出，此一設計是在分分計較，和登記分發之間取得平衡的設計。鑑別度屬於大考中心的專業。招聯會也將建議大考中心持續追蹤相關數據進行模擬。
大學招聯會指出，甄選申請的精神「適性」，是希望提供考生多元入學機會，避免分分計較，所以目前的規劃新學測維持一科15級分，但到考試分發階段，大考中心模擬後評估45級分足夠鑑別，所以在考試分發時，學測將從15級分擴增到45級分，分科測驗也改成45級分，併同計分，供大學做為分發錄取依據。
111考招新制是經過招聯會會員大會通過，106年教育部核定。
【相關憲法條文】
第
21 條
人民有受國民教育之權利與義務。
第
158 條
教育文化，應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科
學及生活智能。
第
159 條
國民受教育之機會，一律平等。
第
162 條
全國公私立之教育文化機關，依法律受國家之監督。
【心得評論】
雖然這次的考試改制對我已經沒有任何利弊，但從原本的百分制收縮到只有45級分，是否真能夠像大學招聯會所說：「適性」發展，考試依舊是考試，若缺少了鑑別度，有可能會造成差一分就失去一所大學的選擇權，又或是造成同級分程度之間的差距擴大，是好是壞也只能在實施後來檢視了。
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